Casa das Ciências

A Casa das Ciências é um projecto / programa da Fundação Calouste Gulbenkian de apoio aos professores das áreas das Ciências dos ensinos básico e secundário. Trata-se de um portal muito interessante com recursos diversos organizados por diferentes critérios de pesquisa.

É possível escolher entre os diferentes ciclos/anos, ou optar por critérios temáticos relativos a diferentes diciplinas, ou ainda tentar encontrar recursos por tipo: documentos, hipertexto, apresentações ou aplicações. Há dois anos que este recurso está disponível para consulta e pode ser melhorado com as contribuições de docentes, tendo sempre a avaliação científica que suporta o projecto.

A Casa das Ciências , cujo projecto tem dois anos acrescenta agora um recurso adicional aberto a todos os que se interessam pelas áreas científicas da Biologia, Geologia, Física, Química ou Matemática com uma Wiki, designada Wikiciências e que procura ser um espaço de partilha e consolidação de conhecimentos para professores e alunos, ou simplesmente interessados nesta temática.

As TIC na educação

A Unesco lançou um novo site sobre o uso das TIC na educação, com a participação de diferentes instituições na ideia base de partilha de recursos para a construção de uma comunidade humana mais bem preparada pelo conhecimento para enfrentar as dificuldades do mundo actual, neste novo século.

Assente em princípios como "a equidade, o acesso universal, aprendizagem e educação de qualidade, formação de professores e gestão da educação", esta iniciativa da UNESCO pretende formular ideias, estratégias e projectos na educação, complilando kits pedagógicos e recursos vários para a promoção da aprendizagem como valor de cidadania.

Integra as redes sociais do Facebook e Twitter, de modo a dar mais visibilidade ao projecto que se pretende de valorização do conhecimento e da oportunidade a novos públicos e continentes nessa aventura sempre estimulante de aprender, conhecer e participar.

Ideias simples

A simplicidade é um valor que não se cultiva neste País. De cada vez que um novo governo se propõe governar um país gostamos de marcar os dias com ideias não só originais, mas de grande alcance, entre a espuma dos dias e o futuro que se julga ser sempre grandioso pela simples acção de quem governa.

Qualquer um se julga capaz dos maiores feitos capaz de interferir no arco-íris, nos ritmos solares dos dias e nas ideias revolucionárias com que sempre se deve reescrever a educação. Pensam por toda a sociedade, esclarecem tos os passos que qualquer um deve dar e são proteccionistas das nossas infinitas incapacidades. É o governo educativo da Nação.

Nesta conquista todos se lançam das ideias retiradas à pressa das cartilhas à disposição de quem não gosta de pensar, de reflectir sobre a sociedade, a sua formação e participação. Neste esclarecimento dividem-se as pessoas, os incapazes, os que nada sabem, os que não compreendem a bondade do génio governativo em educação e os outros. Pagamos no momento um alto preço por esta falta de construção da cidadania.

E no entanto, o que sempre nos faltou é a simplicidade. O Projecto que deixamos em baixo revela-nos que uma comunidade educativa pode autonomamente congregar ideias, convicções, projectos de construção do conhecimento que é o suporte para ter imaginação para resolver as dificuldades dos dias.

São as instituições intermédias que dão consistência à Democracia, peso para a participação activa das pessoas. Um exemplo do que também por aqui deveria nascer, se o Ministério da Educação percebesse o que é a construção da cidadania e se limitasse a regular o sistema, sem querer ser o dono do pensamento e o executante simplório do tamanho das linhas que se podem escrever.

Brochura: http://www.peopleforeducation.com/englishbrochure2010.pdf

O Site: http://www.peopleforeducation.com

(Informação, via Lerdoler.blogspot.com)

A leitura e o livro

"Tenho usado as palavras para tudo quanto me falta. Sei que, por muita ilusão, me convenci a vida inteira de que aludir às coisas era já um pouco possuí-las e pertencer-lhes, como um modo de sonhar acordado que, para mim, funcionou e me permitiu sempre alguma felicidade. Os textos, por isso, foram-me reiteradamente úteis, entre serem capazes de inventar as maiores fantasias como de explicarem também a mais evidente realidade. Em certas alturas, os textos foram tudo, tiveram o ofício de ser tudo, sobretudo exterminando uma solidão para que me remetiam a timidez e um desajeitado modo de ser. Isso, por si só, haverá sempre de fazer de mim o mais grato dos homens a isto que é ler e escrever. Ficarei sempre grato aos livros.
Sou eminentemente outro após um livro, um que escreva ou que leia. Procuro nas palavras aquilo que me acrescente, por me faltar, que proponha o que nunca lera, o que nunca pensara e assim me elucide melhor, me suscite a questão e incentive à procura de uma resposta. A aventura dos livros é toda essa. A contínua descoberta da infinitude dos assuntos, da infinitude do pensamento, que deve ensinar-nos a aceitação, essa coisa que por outra palavra muitos chamam tolerância.
A leitura é toda ela um exercício de contacto com o outrora desconhecido e pretende, acima de todas as coisas, a partilha, um reconhecimento de lugar, como um respeito mútuo. A aceitação. Ler é praticar a sociedade. Ler é efectivar a sociedade. É receber o mais depurado dos pensamentos de que alguém foi capaz de ponderar, ainda que tantas vezes ludicamente, como a vida foi, como é, e como poderia ser melhor. Ler é ter passado e fazer futuro."

in, Valter Hugo Mãe, "Convite", Revista MAG

Imagem (via http://teachingliteracy.tumblr.com)

As Bibliotecas e a Web 2.0

As Bibliotecas e os novos dispositivos

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Vinte Ideias sobre Browers e a Web

Um Livro animado da Google, com ideias informativas para a utilização mais fácil da web e dos conceitos que são utilizados com a frequência com que todos reconhecemos. A consultar aqui.

Recursos de Leitura

A Casa da Leitura, através da Fundação Calouste Gulbenkian lançou um site que promove a leitura e um conjunto de recursos ligados ao livros para jovens até aos doze anos. Da leitura, à audição e à experimentação lúdica, muitas são as possibilidades para promover o gesto da leitura com prazer e gosto. A visitar aqui.